《綜合素質》（幼兒園）筆試大綱
《綜合素質》(幼兒園)
一、考試目標
主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng)：
1.具有先進的教育理念。
2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。
3.具有一定的文化素養(yǎng)。
4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。
二、考試內容模塊與要求
(一)職業(yè)理念
1.教育觀
理解國家實施素質教育的基本要求。
掌握在幼兒教育中實施素質教育的途徑和方法。
理解幼兒教育作為人生發(fā)展的奠基教育的重要性及其特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現象。
2.兒童觀
理解“人的全面發(fā)展”的思想。
理解“育人為本”的涵義，愛幼兒，尊重幼兒，相信每一個幼兒都具有發(fā)展?jié)摿?，維護每一個幼兒的人格與權利。
運用“育人為本”的幼兒觀，在保教實踐中公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。
設計或選擇豐富多樣、適當的保教活動方式，因材施教，以促進幼兒的個性發(fā)展。
3.教師觀
了解教師專業(yè)發(fā)展的要求;
具備終身學習的意識。
理解教師職業(yè)的責任與價值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。
(二)教育法律法規(guī)
1.有關教育的法律法規(guī)
了解國家主要的教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《幼兒園工作規(guī)程》等。
了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的相關內容;
了解聯合國《兒童權利公約》的相關內容。
2.教師權利和義務
熟悉教師的權利和義務，熟悉國家有關教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。
依據國家教育法律法規(guī)，分析評價幼兒教學實踐中的實際問題。
（責任編輯：李明）
- 2025上半年福建漳州市南靖縣教育局初級中學、小學、幼兒園教師資格認定通過人員名單通知
- 2025上半年安徽淮北市杜集區(qū)第二批教師資格認定結果公示（初中、小學、幼兒園）
- 2025上半年春季福建泉州市洛江區(qū)教育局教師資格認定通過名單通知
- 2025上半年寧夏吳忠市鹽池縣教育體育局關于教師資格認定結果通告
- 2025年上半年云南普洱市景東縣教育體育局第二批次教師資格認定通過人員公示
- 2025年上半年江西鷹潭市月湖區(qū)幼兒園、小學及初級中學教師資格認定擬通過人員名單公示
- 2025春季福建泉州市豐澤區(qū)教育局教師資格認定名單公告
- 2025上半年湖南湘潭縣教師資格認定擬通過名單公示和教師資格證書領取通知
- 2025年上半年貴州遵義市務川自治縣第二批次面向社會認定幼兒園、小學、初中教師資格擬認定人員公示
- 2025年7月份安徽淮南市大通區(qū)中小學、幼兒園教師資格擬通過人員名單公示
電子營業(yè)執(zhí)照