事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)邏輯填空指點(diǎn):如何巧用“語(yǔ)素分析法”辨析詞語(yǔ)意思
事業(yè)單位考試中選詞填空主要考查的內(nèi)容是實(shí)詞和成語(yǔ),對(duì)詞語(yǔ)積累的要求較高。但很多同學(xué)苦于明明記了很多詞,但是做題目時(shí)還是會(huì)手足無(wú)措,不知道如何選擇;一些詞的意思明明就在嘴邊但就是說(shuō)不出來(lái)。其實(shí)大部分原因是同學(xué)們記詞語(yǔ)的時(shí)候習(xí)慣性地死記硬背。沒(méi)有建立在理解基礎(chǔ)上的記憶存在于腦海中的時(shí)間短,另一方面碰到相似的詞語(yǔ)很難做出辨析。那到底有沒(méi)有方法幫助我們理解并積累詞語(yǔ)呢?
語(yǔ)素分析法或是一個(gè)解決同學(xué)們以上困境的方法。
一、語(yǔ)素的含義
語(yǔ)素就是最小的語(yǔ)音、語(yǔ)義結(jié)合體。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是能夠發(fā)音也具有意義的最小語(yǔ)言單位。比如“琵琶”這個(gè)詞,組成它的每個(gè)字都可以發(fā)音,但是每個(gè)字都不具有具體的意義,只有放在一起才指的是一種樂(lè)器,“琵琶”就是一個(gè)語(yǔ)素。
在漢語(yǔ)中絕大多數(shù)詞語(yǔ)都是由獨(dú)立的語(yǔ)素組成的,因此我們可以分析語(yǔ)素之間的差異來(lái)辨析整個(gè)詞語(yǔ)之間的差異,這就是語(yǔ)素分析法。
二、語(yǔ)素分析法的應(yīng)用方式
1、單個(gè)語(yǔ)素猜詞義
同學(xué)們?cè)陬}目中難免會(huì)碰到一些生僻或者不熟悉的詞語(yǔ),尤其是成語(yǔ)。我們可以通過(guò)分析詞語(yǔ)每一個(gè)語(yǔ)素的意思,從而猜測(cè)整個(gè)詞語(yǔ)的意思。
“得魚(yú)忘筌”中的“得”是得到的意思;“魚(yú)”就是指水里的動(dòng)物“魚(yú)”;“忘”是忘記、忘卻的意思;“筌”是指用竹草編的用具。連在一起就是得到了魚(yú)就忘記了捕魚(yú)的工具。那根據(jù)這個(gè)本義我們可以猜測(cè)一下它的比喻義:得到了自己想要的東西就忘記了得到這個(gè)東西所憑借的事物。(得魚(yú)忘筌比喻的是達(dá)到目的就忘掉了賴以的條件和根本。)
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)根據(jù)語(yǔ)素的意思真的會(huì)猜測(cè)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思。但是此方法有風(fēng)險(xiǎn),需要謹(jǐn)慎使用,避免犯望文生義的錯(cuò)誤。
2、不同語(yǔ)素辨差異
“結(jié)余”和“節(jié)余”這兩個(gè)詞都有“余”都是“剩余”的意思。那它們的差別就在于不同的語(yǔ)素“結(jié)”和“節(jié)”上?!敖Y(jié)”是指結(jié)算,“結(jié)余”就是結(jié)算后的剩余。“節(jié)”是節(jié)省節(jié)約的意思,“節(jié)余”就是通過(guò)節(jié)約而余下。例句:由于小明省吃儉用,僅僅一學(xué)期就 了生活費(fèi)兩千塊。通過(guò)“省吃儉用”,我們就知道這里所填寫的應(yīng)該就是“節(jié)余”。
三、小試牛刀
1、從學(xué)校走向社會(huì),并不意味著學(xué)習(xí)的 而是要在新的環(huán)境下繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
A:終止 B:中止
【解析】設(shè)空處之后說(shuō)要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),那空處要表達(dá)的意思應(yīng)該是結(jié)束學(xué)業(yè)后“不再學(xué)習(xí)”。A項(xiàng)的“終”是最后、末了的意思,“終止”即結(jié)束停止,符合空意。B項(xiàng)“中”是里面,當(dāng)中的意思,“中止”是中途停止,不符和,排除。故選A.
2、咱們一起 一下這件事到底該怎么辦?
A:合計(jì) B:核計(jì)
【解析】題干中這件事怎么辦?應(yīng)該是需要兩個(gè)一起商量。A項(xiàng)合計(jì)和合在一起計(jì)算,有商量的意思,保留。B項(xiàng)核計(jì)是指核查計(jì)算,與空處意思不符,排除,故選擇A。
3、公司的職工福利待遇是職工代表大會(huì) 的,其他人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。
A:審定 B:審訂
【解析】根據(jù)設(shè)空處之后的“他人無(wú)權(quán)改動(dòng)”可知福利待遇是職工代表大會(huì)決定的。A項(xiàng)審定是審查決定的意思,符合句意,保留。B項(xiàng)審訂是指審查訂正的意思,側(cè)重的檢查,不符和句意,排除。故選擇A 。
今天的分享就到這里,希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。
(責(zé)任編輯:李明)
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